Ваш вопрос к СИСТЕМЕ. СИСТЕМА вам отвечает. Как пользоваться системой получения ответов на непростые вопросы? - заметка автора Тимур. | Категория - "О книгах" | Модуль - Заметки авторов. http://au.ucoz.kz/news/1-0-2
17 Елена (27.07.2010 18:37)
Пожалуй надо более подробно объяснить как пользоваться системой задавания вопросов, я нажала на зеленое поле и у меня сам по себе вопрос задался, а не то, что я выбирала, мне и выбирать не получилось. Я конечно не сконцентрировалась, думала сначала найду тот вопрос какой захочу задать, а вопрос сам по себе задался. Это правильно?
18 Елена (27.07.2010 18:41)
Сейчас посчитала количество уникальных сочетаний, их у меня больше получилось. Похоже Вы четвертый блок не включили.
вопрос, система, ребенок, тимур, умный, задавание, бабушка, мальчик, заметка, час - Тимур. 25 Мая 2011
Ваш вопрос к СИСТЕМЕ. СИСТЕМА вам отвечает. Как пользоваться системой получения ответов на непростые вопросы? - заметка автора Тимур. | Категория - "О книгах" | Модуль - Заметки авторов. http://au.ucoz.kz/news/1-0-2
16 Елена (27.07.2010 18:20)
Прочитала все, что Вы, Тимур написали в своем ответе, ничего обидного для меня нет, я рада, что Вы сказали, что меня интересует устройство мироздания, это здорово для меня. Вы довольно подробно и понятно ответили насчет других книг, мне важно было знать в принципе. Заметку написала до того как открыла сайт, конечно то, что я написала это все так как я понимаю. Сейчас сижу и думаю какой вопрос задать системе задавания вопросов, пока наверное найду стандартный, вроде там у Вас есть такие.
Сегодня, пожалуй я увидела то, о чем Вы говорили, ну во всяком случае мне так кажется. Сегодня я была свидетелем воспитания или научения бабушкой маленького мальчика. О нем мне сказала моя подруга, и говорит – обрати внимание, какой умный мальчик, он в четыре года уже неплохо считает, знает азбуку, да вообще умный какой то. Я тогда у нее спрашивала – а он играть умеет? Она ответила не знаю, потому что он спрашивал - а что делает девочка, а девочка в тот момент играла. Вот сегодня я и увидела того умного мальчика. Дети сидели целый час в спелеошахте, - девочка, с которой я пришла, мальчик и его бабушка. Я наблюдала в окошко, там специальное окно. Весь час бабушка учила детей азбуке, у нее с собой было много книжек, и она усилено занималась с ними. Мне очень сильно хотелось оставить детей в покое и посмотреть – а что они сами будут делать, как придумают чем себя занять. Дети то сидеть спокойно целый час все равно не смогут, поэтому они будут искать интересные для них занятия. НО!!!!!!!!!!! Бабушка!!!!!!!!!! Она предлагала им те занятия, которые по её мнению помогут развиваться детям. Мальчик уже и не сопротивлялся, он и не знает, что можно что то делать самому, можно прыгать, дурачится, кривляться, разговаривать с девочкой о том, о чем придет в голову и так далее. Он знает о чем надо думать, ему это уже вложили в голову, он на сегодняшний день умный и развитой ребенок, да и возможно в будущем сумеет быть умным и развитым. Но!!!!!!!!!! Опять же в пределах той системы, которая сложилась вокруг него, о том, что можно быть дураком, неучем, он не знает. Это конечно не самые хорошие возможности, но он и не сможет узнать про них, он сразу умный. Понимаете. А ребенку всего четыре года!!!!!!!!!!!!!!!!! Когда я ходила в садик, и было время для игр, я конечно играла, но мне всегда нравилось сесть за стол, положить руки на стол, на них голову, закрыть глаза и слушать гул голосов и шумов вокруг. Мне очень нравилось это занятие. И меня никто не учил этому, никто ничего не говорил, я просто делала то, что хотела. Мне всегда нравилось ходить по бортикам, кстати многим детям нравится это, но родители всегда одергивают и не дают так ходить, хотя почему бы и нет? Ну упадешь один или два раза, но потом то пойдешь ровно и держа равновесие. Конечно разрешать ходить надо не со стороны дороги, здесь то и нужны подсказки родителей. Дети в основном сами знают, чего они хотят, только надо быть наблюдательным. Мне очень жаль, что сегодня та бабушка не дала возможности детям побыть самим собой, хотя бы час, он мог бы дать им такую возможность, то есть тогда, когда нет игрушек, нет навязанных мыслей и взрослых желаний. Вот что делают дети тогда, когда у них ничего нет, здесь я имею в виду все придуманные взрослыми игрушки и какие то развлечения. Я думаю можно просто пойти в парк, найти место, где только природа и остановиться и не мешать своим детям придумывать самим себе развлечения или занятия. Хотя бы час.
И еще. Почему Вы говорите – воздушный замок? МЕЧТА РЕАЛЬНА!!!!!!!!!!!
19 Тимур (02.08.2010 08:05)
Елена, вы привели очень хороший пример с бабушкой и внуком, очень хороший пример. Теперь давайте этот пример перенесем на ваше ученичество и мое учительство по отношению к вам. Как вы заметили, я вам дал полную свободу действий, но я не намереваюсь эту свободу вам предоставлять навсегда, навечно, и на всю оставшуюся жизнь. До тех пор пока между нами действует договор об ученичестве и учительстве, я буду наседать на вас, буду периодически "отпускать" вас на свободу, а затем в случае вашей пассивности или чрезмерной активности, или ваших заблуждений анализировать ваши действия и по результатам анализа преподносить вам или награды или затрещины.
Прошел первый период вашей свободы от моих наставлений, я хочу получить от вас подробный отчет обо всем, что вы сделали, делали или не сумели сделать в период "свободного плавания".
Пожалуйста, опишите все чем вы занимались после того как получили от меня последнюю порцию заданий. И впредь не ждите от меня того, что я вас буду опекать, буду помнить вместо вас что я там вам задал на дом, и т.д. и т.п.
21 au_Тимур (12.08.2010 06:01)
Я написал продолжение описания того, как эта система работает и как ей можно пользоваться. Читайте "Система гадания, система предсказаний, система задавания вопросов матрице (подсознанию, космосу, эгрегору, нумену и т.п.)"
23 au_Тимур (12.08.2010 10:37)
Второй способ задавания "молчаливого вопроса".
Молчаливым вопросом я назвал вопрос, который вы не формулируете мысленно, не концентрируете на нем внимание, а наоборот просто расслабляетесь, раскрепощаете свою мыслительную систему и она без какого-либо контроля со стороны вашего "Я" вступает в контакт с СИСТЕМОЙ, которая вам отвечает на вопрос, который получила из вашего подсознания. С этой целью вы можете воспользоваться специально приготовленными для этого страницами: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; Выбирите любую не глядя, перейдите на нее, там вы найдете по 100 ссылок (примерно по 100 штук) на каждой странице, ткните курсором в любую не глядя. В этом случае появляется возможность анализировать не только ответы СИСТЕМЫ, но и тот поисковый запрос, который вы не глядя выбрали. В этом варианте появляется возможность воспользоваться подсказками СИСТЕМЫ, что в первом варианте может быть невозможным.
24 serbija-lnv (24.01.2011 07:09)
Нужен ли человеку гуру, учитель?
25 Тимур (24.01.2011 07:15)
"Нужен ли человеку гуру, учитель?" Здравствуйте, Любовь, я так понял, что это ваш вопрос к Системе задавания вопросов.... Но его нужно задавать не здесь. Или это был вопрос ко мне?
Если это был вопрос к системе задавания вопросов, то прочтите поподробнее инструкцию о том как и где задавать вопросы.
26 rinzhak (08.03.2011 10:31)
проститутки, Назарбаев, массонские символы, политики, члены, я чего-то не понял вообще сайт о чем?
вопрос, система, ребенок, тимур, умный, задавание, бабушка, мальчик, заметка, час
- Тимур. 25 Мая 2011
--- О системе нуменов с сайта Школа Байтерек.
Добавил: Тимур 25 Мая 2011, 10:02 | Просмотров: 1308 | Комментарии: 1
