Практика познания

Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" Тимур, Семей, Казахстан. 1991-2011г.

Развитие и тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания... № 2,
Тренировка и развитие внимания, - № 2, - № 3, - № 4,

Развернутое меню | О сайте и авторе | Модуль "Заметки" | Скачать Zip | Достижение целей | О науке № 2, № 3, № 4, | О Байтереке № 2 | Религия, Бог № 2 | Форум | Понятия, определения | Скачать аутотренинг |


CMS Ucoz
au.ucoz.kz [202]
Тексты с сайта au.ucoz.kz
Заметки [47]
Заметки и статьи авторов данного сайта и т.д. и т.п.
О сайте "Байтерек" [29]
Заметки о данном сайте, и просто диалоги об организации работы на сайте.
Елена. [17]
Личные заметки Елены.
Kitana [10]
Личные заметки Китаны.
Тренировочные задания [29]
Описание заданий для тренировок по методике Байтерек.
Отчеты учеников [14]
Отчеты о выполнении учениками выданных им заданий по методике Байтерек.
Байтерек 0.0 [2]
Наука 3.0, религия 3.0, эзотерика 3.0
Сегодня - 10 Августа 2022

Клуб. Блог. Биография. Аутотренинг. Бесплатное хранение файлов.

Тимур. 02 Июня 2011, 08:59

Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.

Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.

Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.

Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.


« 1 2 3 4 5 6 ... 17 18 »

Дописка к заметке:
23 Август 2011г.
01)- Люди утонули в словах... Почему так много слов, которые обозначают порой совершенно одно и тоже, но понимаются людьми по разному? Кто в этом виноват? Сам человек, или вечный и нетленный Бог?
02)- Проведенные мною исследования показали, что человеком управляет мертвый механизм, я его назвал системой нуменов, он известен в фантастике под словом матрица.
03)- В монотеистических религиях утверждают, что людьми управляет живой Бог, вечный нетленный в высшей степени совершенный. Бог, это высшее из всех высокоразвитых живых существ.
04)- Анализ данных, полученных в результате проведенных исследований показывает, что как бы мы не называли высшие управляющие инстанции, в любом случае смысл и цель жизни человека на Земле одна и та же.
05)- Смысл, цель, суть человеческой жизни на Земле заключается в том, чтобы человек научился бы мыслить самостоятельно, гармонично, эффективно. Чем лучше человек будет мыслить, тем лучше для высших инстанций.
06)- Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
07)- Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
08)- Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
09)- Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

1. концентрация внимания тренировка 177
2. тренировка внимания 1105
3. тренировка мышления 221
4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
5. тренировка интуиции 306
6. внимание 191270
7. мышление 76767
8. развитие памяти 10890
9. развитие мышления 9095
10. как развить память 3424
11. развитие интеллекта 3273
12. развитие интуиции 3171
13. развитие логики 2079
14. развитие логического мышления 1698
15. развитие сознания 1461
16. развитие мышления ребенка 1266
17. развитие творческого мышления 867
18. развитие памяти и внимания 759
19. развитие критического мышления 722
20. нарушение внимания 705
21. развитие мышления на уроках 612
22. тренировка ума 574
23. тренировка интеллекта 536
24. тренировка памяти и внимания 536
25. игры на развитие внимания 532
26. развитие ума 483
27. развитие интуиции упражнения 470
28. игры для развития мышления 468
29. развитие памяти мышления 455
30. развитие разума 451
31. методы развития интуиции 381
32. технология развития критического мышления 381
33. развитие мышления младших школьников 358
34. развитие интуиции сильва 355
35. развитие сверхспособностей сознания 338

23 Август 2011г. Тимур

Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
-
. Редактировать
7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
Да проще простого, как два пальца об асфальт...
На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
- 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

Дописка к заметке:
36. развитие образного мышления 332
37. развитие интуиции по методу сильва 319
38. упражнения для развития мышления 303
39. игры для развития логики 280
40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
42. развитие внимательности 245
43. развитие мышления у дошкольников 241
44. развитие речи и мышления 236
45. скачать тренировка интеллекта 230
46. упражнения на развитие внимания 216
47. развитие мышления на уроках математики 206
48. развитие памяти внимания мышления 205
49. развитие эмоционального интеллекта 201
50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
51. программа развития внимания 195
52. развитие креативного мышления 194
53. развитие интеллекта у детей 190
54. система развития интеллекта 189
55. самоучитель по развитию интуиции 176
56. книги для развития интеллекта 174
57. развитие внимания у дошкольников 173
58. средства развития мышления 171
59. игры на развитие логического мышления 168
60. методы развития мышления 165
61. развитие критического мышления на уроках 165
62. развитие нестандартного мышления 162
63. занятие развитие внимания 162
64. развитие наблюдательности 155
65. развитие логики у детей 154
66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
67. развитие логического мышления у детей 151
68. развитие слухового внимания 147
69. развитие пространственного мышления 146
70. задание на развитие мышления 144

23 Август 2011г.
01)- Развитие
02)- Тренировка
03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
07)- Тимур
« 1 2 3 4 5 6 ... 17 18 »


Идея Байтерек


Разное о Байтереке


Заметки


Цель базового курса тренировок внимательности и наблюдательности.


« 1 2 3 4 5 6 ... 17 18 »


Повторение мать учения. Еще раз на тему о " Развитие, Внимательность, Тренировка, Тренировка".

Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...

Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.

Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.

  1. Целью базового курса тренировок ума, интеллекта, мышления, сознания, подсознания по методике Байтерек заключается в обучении наблюдать за поведением мыслительной системы и состояниями человеческой микровселенной.
  2. Люди утонули в словах... Почему так много слов, которые обозначают порой совершенно одно и тоже, но понимаются людьми по разному? Кто в этом виноват? Сам человек, или вечный и нетленный Бог?
    02)- Проведенные мною исследования показали, что человеком управляет мертвый механизм, я его назвал системой нуменов, он известен в фантастике под словом матрица.
    03)- В монотеистических религиях утверждают, что людьми управляет живой Бог, вечный нетленный в высшей степени совершенный. Бог, это высшее из всех высокоразвитых живых существ.
    04)- Анализ данных, полученных в результате проведенных исследований показывает, что как бы мы не называли высшие управляющие инстанции, в любом случае смысл и цель жизни человека на Земле одна и та же.
    05)- Смысл, цель, суть человеческой жизни на Земле заключается в том, чтобы человек научился бы мыслить самостоятельно, гармонично, эффективно. Чем лучше человек будет мыслить, тем лучше для высших инстанций.
    06)- Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
    07)- Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
    08)- Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
    09)- Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
    10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур

    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  3. Цель эта достигается очень сложно, помехи, которые встречаются на пути к этой цели, преодолеваются учениками с огромными трудностями. Эти трудности обусловлены эволюцией человека мыслящего.
  4. Проведенные мною исследования показали, что человеком управляет мертвый механизм, я его назвал системой нуменов, он известен в фантастике под словом матрица.
    03)- В монотеистических религиях утверждают, что людьми управляет живой Бог, вечный нетленный в высшей степени совершенный. Бог, это высшее из всех высокоразвитых живых существ.
    04)- Анализ данных, полученных в результате проведенных исследований показывает, что как бы мы не называли высшие управляющие инстанции, в любом случае смысл и цель жизни человека на Земле одна и та же.
    05)- Смысл, цель, суть человеческой жизни на Земле заключается в том, чтобы человек научился бы мыслить самостоятельно, гармонично, эффективно. Чем лучше человек будет мыслить, тем лучше для высших инстанций.
    06)- Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
    07)- Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
    08)- Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
    09)- Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
    10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  5. Самое главное в базовом курсе тренировок ума, мышления, интеллекта, подсознания, сознания помочь ученику сломить собственную самость, эгоизм, зазнайство, чрезмерные неконтролируемые амбиции.
  6. В монотеистических религиях утверждают, что людьми управляет живой Бог, вечный нетленный в высшей степени совершенный. Бог, это высшее из всех высокоразвитых живых существ.
  7. Научить человека наблюдать за собственной мыслительной системой, это самое сложное, поэтому базовый курс обучения длится долго, возможно более года. Решающим фактором успеха является добрая воля ученика, а не мастерство учителя.
  8. Анализ данных, полученных в результате проведенных исследований показывает, что как бы мы не называли высшие управляющие инстанции, в любом случае смысл и цель жизни человека на Земле одна и та же.
    05)- Смысл, цель, суть человеческой жизни на Земле заключается в том, чтобы человек научился бы мыслить самостоятельно, гармонично, эффективно. Чем лучше человек будет мыслить, тем лучше для высших инстанций.
    06)- Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
    07)- Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
    08)- Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
    09)- Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
    10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  9. Базовый курс тренировок сознания, интеллекта, ума, мышления, подсознания приходится начинать с того, чтобы заставить ученика сломить свою собственную гордыню, амбиции, тщеславие, самомнение.
  10. Смысл, цель, суть человеческой жизни на Земле заключается в том, чтобы человек научился бы мыслить самостоятельно, гармонично, эффективно. Чем лучше человек будет мыслить, тем лучше для высших инстанций.
    06)- Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
    07)- Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
    08)- Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
    09)- Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
    10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  11. Силовые методы учителя дают кратковременный эффект, ученик получает возможность наблюдать за своей мыслительной системой, но дальше в обучении продвинуться самостоятельно все равно не может.
  12. Задача человека заключается в развитии мышления, ума, сознания, интеллекта, логики, подсознания, разума или как там еще мы называем нашу мыслительную систему.
  13. Именно потому что силовые приемы учителя не дают долгосрочного эффекта я отказался от дальнейшего обучения учеников в ходе непосредственного взаимодействия с ними.
  14. Цель жизни человека на Земле заключается в постоянной тренировке интеллекта, ума, логики, сознания, разума, подсознания т.е. той самой человеческой мыслительной системы.
  15. Ученик сам естественным путем должен пожелать освоить методику Байтерек, сам должен начать свое обучение, сам его планировать, самостоятельно принимать решения и самостоятельно нести ответственность за свои ошибки.
  16. Человек тренирует внимательность, наблюдательность, логику, интуицию, чувство знания, умение наблюдать, умение быть внимательным, но все это есть лишь отдельные характеристика той самой мыслительной системы.
  17. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">01b Тренировки в 1-ом классе школы Байтерек начинались с приучения учеников к дисциплине и самодисциплине. Ученики все время стремились показать и доказать учителю, что они уже многое знают и многое умеют. Это было очень серьезным препятствием.
    02b Тренировки на внимательность никак не получалось начать в течение нескольких месяцев, до тех пор пока у учеников не было силой сломлено их чрезмерное самомнение и самовеличие. Из двух учеников, только один сумел дойти до финиша, и то после длинной серии наказаний.
    03b Тренировке в школе Байтерек оказались настоящим испытанием для учителя. Несколько раз я оказывался в тяжелейшем состоянии, сил не хватало на то, чтобы противостоять бесконечным нападкам учеников.
    04b Тренировать внимательность начали только после того, как первое сопротивление учеников оказалось сломленным. Первые похвалы за успехи тут же снова пробудили самомнение и гордыню у учеников.

    05b Базовый курс тренировок по методике Байтерек разделен на две части:

    1-я подготовительная часть направлена на выработку у ученика способности воспринимать и понимать указания учителя-тренера-инструктора. Это очень серьезная проблема, без успешного решения которой нет никакого смысла начинать выполнение специальных упражнений;

    2-я специальная часть состоит из упражнений непосредственным образом направленных на развитие наблюдательности и внимательности в части наблюдения за поведением собственной мыслительной системы, за циклическими изменениями состояния человеческой микровселенной.

    ---
    1-я подготовительная часть базового курса связана исключительно с методикой проведения специальных тренировок. Поскольку тренировки проводятся с использованием интернета, и поскольку задания на выполнение упражнений выдаются в письменном виде (в виде текста), то подготовительная часть базового курса имеет цель научить ученика читать, понимать и адекватно воспринимать текст. Проведенные тренировки в прошлом году и начало тренировок в этом показали, что самой главной проблемой в части успешных тренировок является неумение учеников читать, понимать и адекватно воспринимать текст.
    Ученики умеют составлять из букв слова, умеют составлять из слов предложения, умеют читать, но при этом воспринимают прочитанное исключительно на основе своих личных базовых эмоциональных и базовых ментальных конструкций.
    Если эту проблему изложить простым бытовым языком, то следует сказать следующее:
    - кто про что, а вшивый про баню;
    - у кого что болит, тот о том и говорит;
    - в одно ухо влетает в другое вылетает.
    Ученик читает текст задания, но воспринимает его исключительно со своей колокольни, в лучшем случае лишь 50% информации вложенной учителем в текст доходит до сознания ученика. Часто вообще все 100% вложенной в текст информации до ученика не доходят.
    Именно с целью научить, принудить, заставить ученика полностью и адекватно воспринимать передаваемую ему через текст учителем информацию проводятся предварительные тренировки.

    Второй целью подготовительных тренировок является подавление гордыни, самости, самомнения, амбиций, страха, неуверенности и прочих подобных негативных состояний в сознании или подсознании ученика. Эти состояния учеником не замечаются, он к ним привык и именно эти состояния не дают ученику возможности адекватно воспринимать информацию, передаваемую ему учителем.
    Если не проводить подготовительные тренировки, то при проведении специальной части тренировок ученик просто не будет способен воспринимать передаваемую ему через текст информацию. В итоге все специальные тренировки пройдут безрезультатно.
    06b Тренировки на внимательность начались с первых примитивных упражнений на концентрацию внимания и релаксацию физического тела. Концентрация внимания осуществлялась путем взгляда на черную точку, нарисованную на бумаге.
    07b Было два упражнения на концентрацию внимания. Концентрация внимания на неподвижной черной точке и концентрация внимания на подвижной точке - на кончике секундной стрелки. Упражнения на концентрацию внимания сменялись простейшим аутотренингом.
    08b Когда ученики научились концентрировать внимание на черной точке и кончике секундной стрелки и расслабляться с помощью аутотренинга, упражнения усложнились. В качестве релаксирующего упражнения стали применять "Вращение мыслей".
    09b Упражнение "вращение мыслей", это расслабляющее упражнение для мыслительной системы. Мыслительная система не должна задерживать свое внимание ни на чем, что попадает в ее поле зрения.
    23 Август 2011г.
    01)- Цель базового курса обучения в наблюдении за собственными состояниями.
    02)- Целью в обучении является исключительно наблюдение за поведением мыслительной системы и своими состояниями, без умения наблюдать дальше идти бессмысленно.
    03)- Методика Байтерек основывается на наблюдении, анализе, выводах, постановке новых целей, корректировке мировоззрения, никаких специальных методов медитации или мистических приемов в ней нет. Наблюдение, анализ, выводы, корректировка целей, корректировка мировоззрения, постановка новых целей. Человек живет ради того, чтобы достигнуть желаемые цели и получить удовлетворение от жизни. Для этого нужно научиться думать.
    04)- Методика Байтерек, это методика управления мыслительной системой, состояниями и достижения любых человеческих целей.
    05)-
  18. Человек пытается тренировать все выше перечисленное по отдельности, человек сам еще не умеет мыслить, поэтому матрица путает человека, кружит, создает множество разнообразных слов, терминов, понятий.
    10)- Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  19. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">01b Тренировки в 1-ом классе школы Байтерек начинались с приучения учеников к дисциплине и самодисциплине. Ученики все время стремились показать и доказать учителю, что они уже многое знают и многое умеют. Это было очень серьезным препятствием.
    02b Тренировки на внимательность никак не получалось начать в течение нескольких месяцев, до тех пор пока у учеников не было силой сломлено их чрезмерное самомнение и самовеличие. Из двух учеников, только один сумел дойти до финиша, и то после длинной серии наказаний.
    03b Тренировке в школе Байтерек оказались настоящим испытанием для учителя. Несколько раз я оказывался в тяжелейшем состоянии, сил не хватало на то, чтобы противостоять бесконечным нападкам учеников.
    04b Тренировать внимательность начали только после того, как первое сопротивление учеников оказалось сломленным. Первые похвалы за успехи тут же снова пробудили самомнение и гордыню у учеников.

    05b Базовый курс тренировок по методике Байтерек разделен на две части:

    1-я подготовительная часть направлена на выработку у ученика способности воспринимать и понимать указания учителя-тренера-инструктора. Это очень серьезная проблема, без успешного решения которой нет никакого смысла начинать выполнение специальных упражнений;

    2-я специальная часть состоит из упражнений непосредственным образом направленных на развитие наблюдательности и внимательности в части наблюдения за поведением собственной мыслительной системы, за циклическими изменениями состояния человеческой микровселенной.

    ---
    1-я подготовительная часть базового курса связана исключительно с методикой проведения специальных тренировок. Поскольку тренировки проводятся с использованием интернета, и поскольку задания на выполнение упражнений выдаются в письменном виде (в виде текста), то подготовительная часть базового курса имеет цель научить ученика читать, понимать и адекватно воспринимать текст. Проведенные тренировки в прошлом году и начало тренировок в этом показали, что самой главной проблемой в части успешных тренировок является неумение учеников читать, понимать и адекватно воспринимать текст.
    Ученики умеют составлять из букв слова, умеют составлять из слов предложения, умеют читать, но при этом воспринимают прочитанное исключительно на основе своих личных базовых эмоциональных и базовых ментальных конструкций.
    Если эту проблему изложить простым бытовым языком, то следует сказать следующее:
    - кто про что, а вшивый про баню;
    - у кого что болит, тот о том и говорит;
    - в одно ухо влетает в другое вылетает.
    Ученик читает текст задания, но воспринимает его исключительно со своей колокольни, в лучшем случае лишь 50% информации вложенной учителем в текст доходит до сознания ученика. Часто вообще все 100% вложенной в текст информации до ученика не доходят.
    Именно с целью научить, принудить, заставить ученика полностью и адекватно воспринимать передаваемую ему через текст учителем информацию проводятся предварительные тренировки.

    Второй целью подготовительных тренировок является подавление гордыни, самости, самомнения, амбиций, страха, неуверенности и прочих подобных негативных состояний в сознании или подсознании ученика. Эти состояния учеником не замечаются, он к ним привык и именно эти состояния не дают ученику возможности адекватно воспринимать информацию, передаваемую ему учителем.
    Если не проводить подготовительные тренировки, то при проведении специальной части тренировок ученик просто не будет способен воспринимать передаваемую ему через текст информацию. В итоге все специальные тренировки пройдут безрезультатно.
    06b Тренировки на внимательность начались с первых примитивных упражнений на концентрацию внимания и релаксацию физического тела. Концентрация внимания осуществлялась путем взгляда на черную точку, нарисованную на бумаге.
    07b Было два упражнения на концентрацию внимания. Концентрация внимания на неподвижной черной точке и концентрация внимания на подвижной точке - на кончике секундной стрелки. Упражнения на концентрацию внимания сменялись простейшим аутотренингом.
    08b Когда ученики научились концентрировать внимание на черной точке и кончике секундной стрелки и расслабляться с помощью аутотренинга, упражнения усложнились. В качестве релаксирующего упражнения стали применять "Вращение мыслей".
    09b Упражнение "вращение мыслей", это расслабляющее упражнение для мыслительной системы. Мыслительная система не должна задерживать свое внимание ни на чем, что попадает в ее поле зрения.
    23 Август 2011г.
    01)- Цель базового курса обучения в наблюдении за собственными состояниями.
    02)- Целью в обучении является исключительно наблюдение за поведением мыслительной системы и своими состояниями, без умения наблюдать дальше идти бессмысленно.
    03)- Методика Байтерек основывается на наблюдении, анализе, выводах, постановке новых целей, корректировке мировоззрения, никаких специальных методов медитации или мистических приемов в ней нет. Наблюдение, анализ, выводы, корректировка целей, корректировка мировоззрения, постановка новых целей. Человек живет ради того, чтобы достигнуть желаемые цели и получить удовлетворение от жизни. Для этого нужно научиться думать.
    04)- Методика Байтерек, это методика управления мыслительной системой, состояниями и достижения любых человеческих целей.
    05)-
  20. Матрица специально запутывает человека, чтобы довести его до ручки и принудить начать думать самостоятельно, независимо, гармонично, эффективно. Человек должен научиться наблюдать за своей мыслительной системой.
    11)- Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
    12)- Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
    13)- Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
    14)- Методика тренировок Байтерек направлена на комплексное развитие всей мыслительной системы одновременно. Это универсальная и очень эффективная методика, но при неосторожном ее использовании человек может лишиться физического или психического здоровья, даже умереть.

    1. концентрация внимания тренировка 177
    2. тренировка внимания 1105
    3. тренировка мышления 221
    4. тренировка памяти и внимания упражнения 236
    5. тренировка интуиции 306
    6. внимание 191270
    7. мышление 76767
    8. развитие памяти 10890
    9. развитие мышления 9095
    10. как развить память 3424
    11. развитие интеллекта 3273
    12. развитие интуиции 3171
    13. развитие логики 2079
    14. развитие логического мышления 1698
    15. развитие сознания 1461
    16. развитие мышления ребенка 1266
    17. развитие творческого мышления 867
    18. развитие памяти и внимания 759
    19. развитие критического мышления 722
    20. нарушение внимания 705
    21. развитие мышления на уроках 612
    22. тренировка ума 574
    23. тренировка интеллекта 536
    24. тренировка памяти и внимания 536
    25. игры на развитие внимания 532
    26. развитие ума 483
    27. развитие интуиции упражнения 470
    28. игры для развития мышления 468
    29. развитие памяти мышления 455
    30. развитие разума 451
    31. методы развития интуиции 381
    32. технология развития критического мышления 381
    33. развитие мышления младших школьников 358
    34. развитие интуиции сильва 355
    35. развитие сверхспособностей сознания 338

    23 Август 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №7 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Ах, да как же, как же, чуть не забыл про религиозные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Во всех Авраамовых религиях говорится, о том, что человек должен быть очень внимательным и очень наблюдательным, чтобы не попасть в руки Дьявола.
    Это тоже самые настоящие жизненные тренировки внимательности и наблюдательности.
    Чтобы распознать козни дьявола обычных житейских тренировок на внимательность может быть недостаточно. Нужны специальные тренировки по контролю за собственной мыслительной системой, нужны специальные тренировки на внимательность, которая обращена внутрь человеческого сознания.
    -
    . Редактировать
    7 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №8 - Тимур - 22 Июня 2011:

    Вы хотите стать Джеймсом Бондом, вы хотите стать крутым Шварцнегером, Ловким Брюс Ли? Такими людьми никогда не станешь, если не будешь тренировать свою внимательность повседневно, ежесекундно, в автобусе, в школе, дома, в магазине, где угодно.
    Что не знаешь с чего начать эти тренировки?
    Да проще простого, как два пальца об асфальт...
    На тебе сейчас трусы чистые, стиранные, или уже неделю в них ходишь и мочей они у тебя воняют? Вот вот начни свою тренировку внимательности с того, что следи за чистотой своих трусов, за наличием и чистотой носового платка, за чистотой обуви, за чистотой... о следующее слово наверное может быть истолковано по особенному... следи за чистотой своих мыслей, следи за чистотой своей речи, следи за тем, чтобы не болтать без умолку и что ни попадя, учить отвечать за свой базар.
    Это и будет твоей первой тренировкой внимательности.
    - 8 - Тимур - 22 Июня 2011 11:29

    Дописка к заметке:
    36. развитие образного мышления 332
    37. развитие интуиции по методу сильва 319
    38. упражнения для развития мышления 303
    39. игры для развития логики 280
    40. настольная книга развития сверхспособностей сознания 280
    41. развитие интуиции скачать бесплатно 258
    42. развитие внимательности 245
    43. развитие мышления у дошкольников 241
    44. развитие речи и мышления 236
    45. скачать тренировка интеллекта 230
    46. упражнения на развитие внимания 216
    47. развитие мышления на уроках математики 206
    48. развитие памяти внимания мышления 205
    49. развитие эмоционального интеллекта 201
    50. развитие интуиции и сверхчувственного восприятия 195
    51. программа развития внимания 195
    52. развитие креативного мышления 194
    53. развитие интеллекта у детей 190
    54. система развития интеллекта 189
    55. самоучитель по развитию интуиции 176
    56. книги для развития интеллекта 174
    57. развитие внимания у дошкольников 173
    58. средства развития мышления 171
    59. игры на развитие логического мышления 168
    60. методы развития мышления 165
    61. развитие критического мышления на уроках 165
    62. развитие нестандартного мышления 162
    63. занятие развитие внимания 162
    64. развитие наблюдательности 155
    65. развитие логики у детей 154
    66. тренировка интеллекта скачать бесплатно 152
    67. развитие логического мышления у детей 151
    68. развитие слухового внимания 147
    69. развитие пространственного мышления 146
    70. задание на развитие мышления 144

    23 Август 2011г.
    01)- Развитие
    02)- Тренировка
    03)- Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д.
    04)- Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
    05)- Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
    06)- Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
    07)- Тимур
  21. Супер важно, Для профессионалов, Для студентов, Для домохозяек, Реферат, Реферат о Байтереке, Реферат об идее Байтерек, Реферат про Байтерек, Реферат на тему Байтерек, Реферат о тренировке внимания, Реферат тренировка мыслительной системы, Реферат тренировка мышления, Реферат о тренировке психики, Реферат об управлении человеком, Реферат на тему психологии, Реферат о тренировке наблюдательности, Религия христиан, Религия мусульман, Религия иудеев, Религия буддистов, Религия язычников, Религия ученых, Религия политиков и правителей, Религия бюрократов, Религия 2.0, Новая наука 2.0, Новая наука физика 2.0, Эзотерика 2.0, Байтерек 0.0, Новая единая религия Байтерек, Новая единая эзотерика Байтерек, Новая единая наука Байтерек
  22. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">01b Тренировки в 1-ом классе школы Байтерек начинались с приучения учеников к дисциплине и самодисциплине. Ученики все время стремились показать и доказать учителю, что они уже многое знают и многое умеют. Это было очень серьезным препятствием.
    02b Тренировки на внимательность никак не получалось начать в течение нескольких месяцев, до тех пор пока у учеников не было силой сломлено их чрезмерное самомнение и самовеличие. Из двух учеников, только один сумел дойти до финиша, и то после длинной серии наказаний.
    03b Тренировке в школе Байтерек оказались настоящим испытанием для учителя. Несколько раз я оказывался в тяжелейшем состоянии, сил не хватало на то, чтобы противостоять бесконечным нападкам учеников.
    04b Тренировать внимательность начали только после того, как первое сопротивление учеников оказалось сломленным. Первые похвалы за успехи тут же снова пробудили самомнение и гордыню у учеников.

    05b Базовый курс тренировок по методике Байтерек разделен на две части:

    1-я подготовительная часть направлена на выработку у ученика способности воспринимать и понимать указания учителя-тренера-инструктора. Это очень серьезная проблема, без успешного решения которой нет никакого смысла начинать выполнение специальных упражнений;

    2-я специальная часть состоит из упражнений непосредственным образом направленных на развитие наблюдательности и внимательности в части наблюдения за поведением собственной мыслительной системы, за циклическими изменениями состояния человеческой микровселенной.

    ---
    1-я подготовительная часть базового курса связана исключительно с методикой проведения специальных тренировок. Поскольку тренировки проводятся с использованием интернета, и поскольку задания на выполнение упражнений выдаются в письменном виде (в виде текста), то подготовительная часть базового курса имеет цель научить ученика читать, понимать и адекватно воспринимать текст. Проведенные тренировки в прошлом году и начало тренировок в этом показали, что самой главной проблемой в части успешных тренировок является неумение учеников читать, понимать и адекватно воспринимать текст.
    Ученики умеют составлять из букв слова, умеют составлять из слов предложения, умеют читать, но при этом воспринимают прочитанное исключительно на основе своих личных базовых эмоциональных и базовых ментальных конструкций.
    Если эту проблему изложить простым бытовым языком, то следует сказать следующее:
    - кто про что, а вшивый про баню;
    - у кого что болит, тот о том и говорит;
    - в одно ухо влетает в другое вылетает.
    Ученик читает текст задания, но воспринимает его исключительно со своей колокольни, в лучшем случае лишь 50% информации вложенной учителем в текст доходит до сознания ученика. Часто вообще все 100% вложенной в текст информации до ученика не доходят.
    Именно с целью научить, принудить, заставить ученика полностью и адекватно воспринимать передаваемую ему через текст учителем информацию проводятся предварительные тренировки.

    Второй целью подготовительных тренировок является подавление гордыни, самости, самомнения, амбиций, страха, неуверенности и прочих подобных негативных состояний в сознании или подсознании ученика. Эти состояния учеником не замечаются, он к ним привык и именно эти состояния не дают ученику возможности адекватно воспринимать информацию, передаваемую ему учителем.
    Если не проводить подготовительные тренировки, то при проведении специальной части тренировок ученик просто не будет способен воспринимать передаваемую ему через текст информацию. В итоге все специальные тренировки пройдут безрезультатно.
    06b Тренировки на внимательность начались с первых примитивных упражнений на концентрацию внимания и релаксацию физического тела. Концентрация внимания осуществлялась путем взгляда на черную точку, нарисованную на бумаге.
    07b Было два упражнения на концентрацию внимания. Концентрация внимания на неподвижной черной точке и концентрация внимания на подвижной точке - на кончике секундной стрелки. Упражнения на концентрацию внимания сменялись простейшим аутотренингом.
    08b Когда ученики научились концентрировать внимание на черной точке и кончике секундной стрелки и расслабляться с помощью аутотренинга, упражнения усложнились. В качестве релаксирующего упражнения стали применять "Вращение мыслей".
    09b Упражнение "вращение мыслей", это расслабляющее упражнение для мыслительной системы. Мыслительная система не должна задерживать свое внимание ни на чем, что попадает в ее поле зрения.
    23 Август 2011г.
    01)- Цель базового курса обучения в наблюдении за собственными состояниями.
    02)- Целью в обучении является исключительно наблюдение за поведением мыслительной системы и своими состояниями, без умения наблюдать дальше идти бессмысленно.
    03)- Методика Байтерек основывается на наблюдении, анализе, выводах, постановке новых целей, корректировке мировоззрения, никаких специальных методов медитации или мистических приемов в ней нет. Наблюдение, анализ, выводы, корректировка целей, корректировка мировоззрения, постановка новых целей. Человек живет ради того, чтобы достигнуть желаемые цели и получить удовлетворение от жизни. Для этого нужно научиться думать.
    04)- Методика Байтерек, это методика управления мыслительной системой, состояниями и достижения любых человеческих целей.
    05)-
  23. Ум, сознание, мышление, интеллект, подсознание, внимание, наблюдение, мысль...
  24. О мироздании, О человеке, Религия, человек, Человек, наука, Школа Байтерек, Тренировка внимательности, Тренировка интуиции, Релаксация тела, Релаксация мысли, Мыслительная система, Идея Байтерек, Тренировка мышления, Бог - эволюция, Бог - Абсолют, Бог Аллах, Бог Вседержитель, Бог Иегова, Бог Христиан, Бог заповедал, Бог сотворил, Бог науки и ученых, Бог политиков и правителей, Бог на иконах и статуях, Бог в церквях мечетях и храмах, Бог в душе и в сердце человека, Бог и божественные заповеди, Бог и молитвы Богу как молиться
  25. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">01b Тренировки в 1-ом классе школы Байтерек начинались с приучения учеников к дисциплине и самодисциплине. Ученики все время стремились показать и доказать учителю, что они уже многое знают и многое умеют. Это было очень серьезным препятствием.
    02b Тренировки на внимательность никак не получалось начать в течение нескольких месяцев, до тех пор пока у учеников не было силой сломлено их чрезмерное самомнение и самовеличие. Из двух учеников, только один сумел дойти до финиша, и то после длинной серии наказаний.
    03b Тренировке в школе Байтерек оказались настоящим испытанием для учителя. Несколько раз я оказывался в тяжелейшем состоянии, сил не хватало на то, чтобы противостоять бесконечным нападкам учеников.
    04b Тренировать внимательность начали только после того, как первое сопротивление учеников оказалось сломленным. Первые похвалы за успехи тут же снова пробудили самомнение и гордыню у учеников.

    05b Базовый курс тренировок по методике Байтерек разделен на две части:

    1-я подготовительная часть направлена на выработку у ученика способности воспринимать и понимать указания учителя-тренера-инструктора. Это очень серьезная проблема, без успешного решения которой нет никакого смысла начинать выполнение специальных упражнений;

    2-я специальная часть состоит из упражнений непосредственным образом направленных на развитие наблюдательности и внимательности в части наблюдения за поведением собственной мыслительной системы, за циклическими изменениями состояния человеческой микровселенной.

    ---
    1-я подготовительная часть базового курса связана исключительно с методикой проведения специальных тренировок. Поскольку тренировки проводятся с использованием интернета, и поскольку задания на выполнение упражнений выдаются в письменном виде (в виде текста), то подготовительная часть базового курса имеет цель научить ученика читать, понимать и адекватно воспринимать текст. Проведенные тренировки в прошлом году и начало тренировок в этом показали, что самой главной проблемой в части успешных тренировок является неумение учеников читать, понимать и адекватно воспринимать текст.
    Ученики умеют составлять из букв слова, умеют составлять из слов предложения, умеют читать, но при этом воспринимают прочитанное исключительно на основе своих личных базовых эмоциональных и базовых ментальных конструкций.
    Если эту проблему изложить простым бытовым языком, то следует сказать следующее:
    - кто про что, а вшивый про баню;
    - у кого что болит, тот о том и говорит;
    - в одно ухо влетает в другое вылетает.
    Ученик читает текст задания, но воспринимает его исключительно со своей колокольни, в лучшем случае лишь 50% информации вложенной учителем в текст доходит до сознания ученика. Часто вообще все 100% вложенной в текст информации до ученика не доходят.
    Именно с целью научить, принудить, заставить ученика полностью и адекватно воспринимать передаваемую ему через текст учителем информацию проводятся предварительные тренировки.

    Второй целью подготовительных тренировок является подавление гордыни, самости, самомнения, амбиций, страха, неуверенности и прочих подобных негативных состояний в сознании или подсознании ученика. Эти состояния учеником не замечаются, он к ним привык и именно эти состояния не дают ученику возможности адекватно воспринимать информацию, передаваемую ему учителем.
    Если не проводить подготовительные тренировки, то при проведении специальной части тренировок ученик просто не будет способен воспринимать передаваемую ему через текст информацию. В итоге все специальные тренировки пройдут безрезультатно.
    06b Тренировки на внимательность начались с первых примитивных упражнений на концентрацию внимания и релаксацию физического тела. Концентрация внимания осуществлялась путем взгляда на черную точку, нарисованную на бумаге.
    07b Было два упражнения на концентрацию внимания. Концентрация внимания на неподвижной черной точке и концентрация внимания на подвижной точке - на кончике секундной стрелки. Упражнения на концентрацию внимания сменялись простейшим аутотренингом.
    08b Когда ученики научились концентрировать внимание на черной точке и кончике секундной стрелки и расслабляться с помощью аутотренинга, упражнения усложнились. В качестве релаксирующего упражнения стали применять "Вращение мыслей".
    09b Упражнение "вращение мыслей", это расслабляющее упражнение для мыслительной системы. Мыслительная система не должна задерживать свое внимание ни на чем, что попадает в ее поле зрения.
    23 Август 2011г.
    01)- Цель базового курса обучения в наблюдении за собственными состояниями.
    02)- Целью в обучении является исключительно наблюдение за поведением мыслительной системы и своими состояниями, без умения наблюдать дальше идти бессмысленно.
    03)- Методика Байтерек основывается на наблюдении, анализе, выводах, постановке новых целей, корректировке мировоззрения, никаких специальных методов медитации или мистических приемов в ней нет. Наблюдение, анализ, выводы, корректировка целей, корректировка мировоззрения, постановка новых целей. Человек живет ради того, чтобы достигнуть желаемые цели и получить удовлетворение от жизни. Для этого нужно научиться думать.
    04)- Методика Байтерек, это методика управления мыслительной системой, состояниями и достижения любых человеческих целей.
    05)-
  26. Человек стремится развивать интуицию, внимательность, наблюдательность по отдельности, ему не хватает ума тренировать целиком свою мыслительную систему.
  27. Цель базового курса тренировок внимательности и наблюдательности.
  28. Разработанная Тимуром методика тренировок Байтерек, подразумевает одновременное комплексное развитие всех выше перечисленных систем и подсистем единой человеческой мыслительной системы. Зачем ее делить, если в ней все одинаково важно.
  29. Бесплатные тренировки внимательности в интернет-школе Байтерек.
  30. Внимательность, Развитие, Тренировка, Тренировка.
  31. Первый класс школы Байтерек, 1-й вводный курс тренировок внимательности, направленной на свои мысли
  32. Развитие, тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания и т.д. Базовый, методика, ТРЕНИРОВКА, информация, состояние, текст, ученик, курс, собственный, Воспринимать
  33. Школа Байтерек, это 1-й класс, это начальная школа тренировок по методике Байтерек. Самый первый класс, самая младшая подготовительная группа детей, т.е. учеников, т.е. взрослых людей, которые еще как дети не знают что, зачем и почему
  34. Задания на внимательность, Байтерек. Матрица запутала человека основательно, пора чистить мозги от всей лишней шелухи и тренировать всю мыслительную систему целиком.
  35. Задания на наблюдательность в методике Байтерек., Тренировать и развивать Тимур рекомендует мыслительную систему комплексно и одновременно без попыток деления на ум, разум, сознание, подсознание, мышление, интеллект, логику, внимание, внимательность, наблюдательность и т.д. и т.п. Чего делить, если ни у кого нет ни малейшего понятия о том, как все это на самом деле устроено, одни домыслы.
  36. Тренировка внимания согласно методике достижения целей Байтерек., Во всех этих названиях, терминах, понятиях черт ногу сломит. Тимур предлагает все это скопом называть мыслительной системой человека и голову больше не ломать.
Тимур.

Тимур, Казахстан, Семей © CMS Ucoz. Май, 2011 г. Бог, Байтерек, человек.
Практика и теория в процессах познания мироздания. Чистая наука, свободная от любых мировоззрений.
Бог, наука, Байтерек, Тимур, познание.
Яндекс.Метрика
RSS . Сегодня - Среда 10 Августа 2022. CMS Ucoz
Цель базового курса тренировок внимательности и наблюдательности.