Практика познания

Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" Тимур, Семей, Казахстан. 1991-2011г.

Развитие и тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания... № 2,
Тренировка и развитие внимания, - № 2, - № 3, - № 4,

Развернутое меню | О сайте и авторе | Модуль "Заметки" | Скачать Zip | Достижение целей | О науке № 2, № 3, № 4, | О Байтереке № 2 | Религия, Бог № 2 | Форум | Понятия, определения | Скачать аутотренинг |


CMS Ucoz
au.ucoz.kz [202]
Тексты с сайта au.ucoz.kz
Заметки [47]
Заметки и статьи авторов данного сайта и т.д. и т.п.
О сайте "Байтерек" [29]
Заметки о данном сайте, и просто диалоги об организации работы на сайте.
Елена. [17]
Личные заметки Елены.
Kitana [10]
Личные заметки Китаны.
Тренировочные задания [29]
Описание заданий для тренировок по методике Байтерек.
Отчеты учеников [14]
Отчеты о выполнении учениками выданных им заданий по методике Байтерек.
Байтерек 0.0 [2]
Наука 3.0, религия 3.0, эзотерика 3.0
Сегодня - 10 Августа 2022

Клуб. Блог. Биография. Аутотренинг. Бесплатное хранение файлов.

Тимур. 13 Июня 2011, 11:55

Задания на внимательность, где взять, какова цель?

Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.

Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.

Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...


« 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 17 18 »

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Отвечаю на вопрос, поставленный в заголовке, по порядку, вначале о том, где взять задания на внимательность. Взять их можно вокруг себя, по заданиям ходите, ногами их топчите, глаза от неба к ногам своим опустите...
02)- Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п.
03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите.
04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний.
05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Задание
02)- Внимательность
03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
07)- Тимур
« 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 17 18 »


Идея Байтерек


Разное о Байтереке


Тренировочные задания


Подмена и размывание целей.


« 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 17 18 »


Повторение мать учения. Еще раз на тему о " Задание, Цель, Внимательность, Желание".

Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Задание
02)- Внимательность
03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
07)- Тимур

Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
13 Сентябрь 2011г. Тимур
Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Задание
02)- Внимательность
03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
07)- Тимур

Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Задание
02)- Внимательность
03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
07)- Тимур

  1. Человеческие цели формируются в трех видах: 1. мыслеформа; 2. эмоциональный мыслеобраз; 3. ментальный мыслеобраз. Мыслеформа формируется в головном мозге, мыслеобразы в душе.
  2. Отвечаю на вопрос, поставленный в заголовке, по порядку, вначале о том, где взять задания на внимательность. Взять их можно вокруг себя, по заданиям ходите, ногами их топчите, глаза от неба к ногам своим опустите...
    02)- Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п.
    03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите.
    04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний.
    05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
    06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур

    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  3. Мыслеформы и мыслеобразы могут быть базовыми и обычными. Базовые, это те с которыми сравнивается любая входящая информация, они размещаются в другом месте, в отличие от обычных.
  4. Задания на внимательность можно взять в двух местах: 1. у себя под ногами, у себя под носом, у себя под руками; 2. в книгах, в интернете, у друзей, знакомых, у учителей, у родителей и т.д. и т.п.
    03)- Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите.
    04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний.
    05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
    06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  5. Чтобы управлять любыми мыслеформами или мыслеобразами человек должен для начала как минимум научиться за ними наблюдать. Если человек не умеет наблюдать, то об управлении не может быть и речи.
  6. Ваша жизнь уже вам выдала кучу заданий, вы их просто не видите, ногами топчете, руками отшвыриваете, локтями расталкиваете, все лезете куда-то в дебри, сами не понимая, что по золоту ходите.
    04)- Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний.
    05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
    06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  7. Тренировки в методике Байтерек начинаются с обучения умению наблюдать за мыслительной системой в целом, потом можно говорить об обучении наблюдать за конкретными мыслеобразами или мыслеформами.
  8. Вам не помогут чужие задания на внимательность, если вы не научитесь видеть то, что у вас под вашим собственным носом делается. Так вечно и будете гоняться за призраками и миражами в виде чужого практического опыта, чужих знаний.
    05)- Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
    06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  9. Человеку много чему нужно научиться, прежде чем он начнет мыслить самостоятельно, но начинать обучение нужно с тренировок внимательности и наблюдательности.
  10. Пора начинать жить своим умом, пора начинать думать своей головой, пора обратить внимание на то, что ваш головной мозг находится в голове, а не в желудке и не между ног.
    06)- Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  11. Человеку неизбежно придется самостоятельно корректировать свое мировоззрение и приводить его как можно ближе к истине. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем труднее наблюдать.
  12. Вот когда вы поймете разницу между людьми, которые мыслят головным мозгом, и теми людьми, которые мыслят желудком или гениталиями, вот тогда вы получите первый положительный результат вашей внимательности и наблюдательности.
    07)- От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  13. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем сложнее достигать свои цели. Никакая самая навороченная методика не поможет, если мировоззрение далеко от истинного положения вещей.
  14. От меня вам первое задание на внимательность - попытайтесь определить моменты, когда вы лично думаете головой, а когда желудком, и когда вы думаете только своими половыми органами.
    08)- Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  15. Человеку нужно научиться наблюдать за своими целями, сортировать их и корректировать. Без этих практических навыков невозможно будет их достижение и невозможно будет правильно корректировать мировоззрение. Человеческое совершенствование происходит циклично, каждый следующий цикл похож на предыдущий.
  16. Попытайтесь определить моменты в вашей жизни, когда вы думаете самостоятельно, а когда копируете чужие штампы и чужие мысли. Это очень интересное наблюдение за собой любимым.
    09)- Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  17. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  18. Теперь о целях заданий на внимательность и наблюдательность. Цели этих заданий всегда одни и те же, они связаны с необходимостью научиться мыслить полностью самостоятельно, независимо, гармонично и эффективно.
    10)- Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  19. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  20. Чтобы научиться так мыслить, нужно научиться управлять своей мыслительной системой. Чтобы научиться чем-либо управлять, нужно вначале научиться за этим наблюдать. Если не видите то, чем хотите управлять, то как же вы намерены управлять.
    11)- Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  21. Супер важно, Для профессионалов, Для студентов, Для домохозяек, Материалы для реферата, Реферат на тему о, Реферат о Байтереке, Реферат об идее Байтерек, Реферат про Байтерек, Реферат на тему Байтерек, Реферат о тренировке внимания, Реферат тренировка мыслительной системы, Реферат тренировка мышления, Реферат о тренировке психики, Реферат об управлении человеком, Реферат на тему психологии, Реферат о тренировке наблюдательности, Религия ученых, Новая наука 2.0, Новая наука физика 2.0, Эзотерика 2.0, Байтерек 0.0, Новая единая наука Байтерек, Новая единое мировоззрение Байтерек, Новая философия 2.0, Новая теософия 2.0
  22. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  23. Цель заданий на внимательность в самостоятельном управлении свой судьбой и жизнью.
    12)- Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  24. О человеке, Человек, наука, Искусство, человек, Школа Байтерек, Тренировка внимательности, Тренировка интуиции, Релаксация мысли, Мыслительная система, Идея Байтерек, Тренировка мышления
  25. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  26. Главная цель человеческой жизни в полной тотальной самостоятельности в мыслях, в словах, поступках. Чтобы эту цель достичь, человек должен научиться управлять своей мыслительной системой.
    13)- Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  27. Подмена и размывание целей.
  28. Чтобы научиться управлять своей мыслительной системой, нужно вначале научиться за этой самой мыслительной системой наблюдать. Если не видите, если не способны наблюдать, то как же тогда управлять. Чтобы научиться наблюдать, нужно просто начать наблюдать.
    14)- Кто весел, тот смеется. Кто хочет, тот добьется. Кто ищет, тот всегда найдет.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №23 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Не забывайте о технике безопасности. Ваши представления о высших энергиях должны быть максимально приближены к истине, в противном случае психические помешательства неизбежны. Данное предостережение не шутка и не страшилка на ночь, это серьезное предупреждение, порожденное реальными примерами из жизни. Если сомневаетесь в себе, то лучше вообще не начинайте обучение самостоятельному мышлению.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    23 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №24 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

    Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.
    Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 24 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:58

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Задание
    02)- Внимательность
    03)- Задания на внимательность, где взять, какова цель?
    04)- Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
    05)- Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
    06)- Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
    07)- Тимур
  29. Никакие тренировки не приведут человека к желанной цели, если не контролировать свою целостность.
  30. Цель, Задание, Желание, Внимательность.
  31. Чем выше выбранная человеком цель, тем больше вероятность того, что низкие цели будут достигнуты.
  32. Задания на внимательность, где взять, какова цель? заметка, задание, Подмена, выдать, зульфия, Елена, цель, человек, размывание, деятельность
  33. Все человеческие цели должны быть выстроены в логичную и понятную человеку иерархическую пирамиду. Цели, мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым.
  34. Цель мысль слово поступок едины.. Решайте сами, думайте сами, иметь или не иметь... Кто что выбирает, тот то и получает...
  35. Мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым., Если не умеете наблюдать за самим собой, то про внешнее наблюдение можно забыть навсегда и никогда о нем более не вспоминать. Если вы не умеете наблюдать за своими ногами, то ходить и бегать не научитесь. Если не не умеете наблюдать за своим инструментом своей внимательности, то никогда внимательным не станете. Если не умеете наблюдать за своими мыслями, то мыслить никогда не научитесь.
  36. Чем выше глобальная цель, тем легче достигаются цели низшего уровня., Взять можно у себя под носом, под своими ногами, в своей жизни. Цель в научении наблюдать за собой любимым, за своей мыслительной системой.
Тимур.

Тимур, Казахстан, Семей © CMS Ucoz. Май, 2011 г. Бог, Байтерек, человек.
Практика и теория в процессах познания мироздания. Чистая наука, свободная от любых мировоззрений.
Бог, наука, Байтерек, Тимур, познание.
Яндекс.Метрика
RSS . Сегодня - Среда 10 Августа 2022. CMS Ucoz
Подмена и размывание целей.