Практика познания

Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" Тимур, Семей, Казахстан. 1991-2011г.

Развитие и тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания... № 2,
Тренировка и развитие внимания, - № 2, - № 3, - № 4,

Развернутое меню | О сайте и авторе | Модуль "Заметки" | Скачать Zip | Достижение целей | О науке № 2, № 3, № 4, | О Байтереке № 2 | Религия, Бог № 2 | Форум | Понятия, определения | Скачать аутотренинг |


CMS Ucoz
au.ucoz.kz [202]
Тексты с сайта au.ucoz.kz
Заметки [47]
Заметки и статьи авторов данного сайта и т.д. и т.п.
О сайте "Байтерек" [29]
Заметки о данном сайте, и просто диалоги об организации работы на сайте.
Елена. [17]
Личные заметки Елены.
Kitana [10]
Личные заметки Китаны.
Тренировочные задания [29]
Описание заданий для тренировок по методике Байтерек.
Отчеты учеников [14]
Отчеты о выполнении учениками выданных им заданий по методике Байтерек.
Байтерек 0.0 [2]
Наука 3.0, религия 3.0, эзотерика 3.0
Сегодня - 10 Августа 2022

Клуб. Блог. Биография. Аутотренинг. Бесплатное хранение файлов.

Тимур. 13 Июня 2011, 11:55

Внимательность и цепочки целей.

Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.

Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.

В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.


« 1 2 ... 12 13 14 15 16 17 18 »

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Те, у кого внимательность развита получше, те уже знают, что достижение (реализация) любых человеческих целей подчинена определенным законам, и если эти законы знать, то цели достигаются легко и непринужденно.
02)- Но при достижении целей теми людьми, которые знают об этих законах, случаются непредвиденные обломы. В смысле полный пиздец и полный крах всех человеческих иллюзий по поводу методики достижения целей.
03)- Те, у кого внимательность развита недостаточно, винят плохую методику достижения целей, а те, у кого с мозгами все в порядке начинают искать причины несрабатывания методики достижения целей.
04)- Оказывается, цели человеческие всегда выстраиваются цепочками, а цепочки всегда замыкаются в колечки. Откуда начал, туда и пришел. Разберем конкретный пример. Свои примеры разберете сами.
05)- Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
Тимур.
9 Августа 2007 г.



Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Внимательность
02)- Цепочка
03)- Внимательность и цепочки целей.
04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
07)- Тимур
« 1 2 ... 12 13 14 15 16 17 18 »


Идея Байтерек


Разное о Байтереке


Тренировочные задания


Подмена и размывание целей.


« 1 2 ... 12 13 14 15 16 17 18 »


Повторение мать учения. Еще раз на тему о " Внимательность, Цель, Цепочка, Желание".

Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
Тимур.
9 Августа 2007 г.



Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Внимательность
02)- Цепочка
03)- Внимательность и цепочки целей.
04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
07)- Тимур

Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.

Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
Тимур.
9 Августа 2007 г.



Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Внимательность
02)- Цепочка
03)- Внимательность и цепочки целей.
04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
07)- Тимур

  1. Человеческие цели формируются в трех видах: 1. мыслеформа; 2. эмоциональный мыслеобраз; 3. ментальный мыслеобраз. Мыслеформа формируется в головном мозге, мыслеобразы в душе.
  2. Те, у кого внимательность развита получше, те уже знают, что достижение (реализация) любых человеческих целей подчинена определенным законам, и если эти законы знать, то цели достигаются легко и непринужденно.
    02)- Но при достижении целей теми людьми, которые знают об этих законах, случаются непредвиденные обломы. В смысле полный пиздец и полный крах всех человеческих иллюзий по поводу методики достижения целей.
    03)- Те, у кого внимательность развита недостаточно, винят плохую методику достижения целей, а те, у кого с мозгами все в порядке начинают искать причины несрабатывания методики достижения целей.
    04)- Оказывается, цели человеческие всегда выстраиваются цепочками, а цепочки всегда замыкаются в колечки. Откуда начал, туда и пришел. Разберем конкретный пример. Свои примеры разберете сами.
    05)- Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
    06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур

    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  3. Мыслеформы и мыслеобразы могут быть базовыми и обычными. Базовые, это те с которыми сравнивается любая входящая информация, они размещаются в другом месте, в отличие от обычных.
  4. Но при достижении целей теми людьми, которые знают об этих законах, случаются непредвиденные обломы. В смысле полный пиздец и полный крах всех человеческих иллюзий по поводу методики достижения целей.
    03)- Те, у кого внимательность развита недостаточно, винят плохую методику достижения целей, а те, у кого с мозгами все в порядке начинают искать причины несрабатывания методики достижения целей.
    04)- Оказывается, цели человеческие всегда выстраиваются цепочками, а цепочки всегда замыкаются в колечки. Откуда начал, туда и пришел. Разберем конкретный пример. Свои примеры разберете сами.
    05)- Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
    06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  5. Чтобы управлять любыми мыслеформами или мыслеобразами человек должен для начала как минимум научиться за ними наблюдать. Если человек не умеет наблюдать, то об управлении не может быть и речи.
  6. Те, у кого внимательность развита недостаточно, винят плохую методику достижения целей, а те, у кого с мозгами все в порядке начинают искать причины несрабатывания методики достижения целей.
    04)- Оказывается, цели человеческие всегда выстраиваются цепочками, а цепочки всегда замыкаются в колечки. Откуда начал, туда и пришел. Разберем конкретный пример. Свои примеры разберете сами.
    05)- Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
    06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  7. Тренировки в методике Байтерек начинаются с обучения умению наблюдать за мыслительной системой в целом, потом можно говорить об обучении наблюдать за конкретными мыслеобразами или мыслеформами.
  8. Оказывается, цели человеческие всегда выстраиваются цепочками, а цепочки всегда замыкаются в колечки. Откуда начал, туда и пришел. Разберем конкретный пример. Свои примеры разберете сами.
    05)- Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
    06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  9. Человеку много чему нужно научиться, прежде чем он начнет мыслить самостоятельно, но начинать обучение нужно с тренировок внимательности и наблюдательности.
  10. Молодой человек хочет получить высшее образование для чего он поступил в институт. Здесь могут быть варианты, все их рассматривать я не буду, покажу лишь одну из возможных логических цепочек, причем в упрощенном виде.
    06)- У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  11. Человеку неизбежно придется самостоятельно корректировать свое мировоззрение и приводить его как можно ближе к истине. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем труднее наблюдать.
  12. У молодого человека цель получить высшее образование. Но за этой целью стоит другая цель, ему высшее образование в общем-то по барабану, но с ним легче зарабатывать деньги.
    07)- Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  13. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем сложнее достигать свои цели. Никакая самая навороченная методика не поможет, если мировоззрение далеко от истинного положения вещей.
  14. Высшее образование нужно для получения высокооплачиваемой работы. Высокооплачиваемая работа нужна для того, чтобы всегда было бы достаточно денег. Деньги нужны для покупки различных удовольствий.
    08)- Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  15. Человеку нужно научиться наблюдать за своими целями, сортировать их и корректировать. Без этих практических навыков невозможно будет их достижение и невозможно будет правильно корректировать мировоззрение. Человеческое совершенствование происходит циклично, каждый следующий цикл похож на предыдущий.
  16. Среди самых интересных удовольствий для молодого человека, это девчата, которых можно водить в увеселительные заведения, чтобы можно было бы девчат менять как перчатки.
    09)- Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  17. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  18. Девчата нужны молодому человеку чтобы удовлетворить его уже созревшие половые потребности. Фактически вся логическая цепочка свелась к самому сильному желанию - половых сношений с девушками.
    10)- Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  19. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  20. Из всех выше перечисленных целей у этого молодого человека всегда в любой ситуации будет срабатывать именно та цель, которая в его ПОДСОЗНАНИИ самая мощная. Скорее всего это будет цель половых актов, т.е. банального секса. Все остальные цели в замкнутой цепочке распределятся по уровню значимости.
    11)- Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  21. Супер важно, Для профессионалов, Для студентов, Для домохозяек, Материалы для реферата, Реферат на тему о, Реферат о Байтереке, Реферат об идее Байтерек, Реферат про Байтерек, Реферат на тему Байтерек, Реферат о тренировке внимания, Реферат тренировка мыслительной системы, Реферат тренировка мышления, Реферат о тренировке психики, Реферат об управлении человеком, Реферат на тему психологии, Реферат о тренировке наблюдательности, Религия ученых, Новая наука 2.0, Новая наука физика 2.0, Эзотерика 2.0, Байтерек 0.0, Новая единая наука Байтерек, Новая единое мировоззрение Байтерек, Новая философия 2.0, Новая теософия 2.0
  22. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  23. Внимательность нужна чтобы разобраться в цепочке личных целей.
    12)- Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
    13)- Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  24. О человеке, Человек, наука, Искусство, человек, Школа Байтерек, Тренировка внимательности, Тренировка интуиции, Релаксация мысли, Мыслительная система, Идея Байтерек, Тренировка мышления
  25. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  26. Без должного уровня внимательности с целями разобраться не удастся, они будут управляться из подсознания.
  27. Подмена и размывание целей.
  28. Очередность реализации целей всегда управляется из подсознания, а не сознанием. Чтобы осознанно управлять целями, нужно чтобы подсознание стало бы сознанием. Задача прямо скажем не из легких, но при должном старании вполне выполнимая. Нужно учиться наблюдать за своей мыслительной системой, а затем и управлять ею.
    14)- Простая банальная ограниченная тренировка внимательности, или ограниченные практики управления целями без комплексных тренировок всей мыслительной системы целиком ничего полезного принести не могут.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №27 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

    Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.
    Тимур.
    9 Августа 2007 г.



    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    27 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:00

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №28 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

    Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.
    Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

    Цель человеческого совершенствования на Земле - способность к самостоятельному мышлению, что позволит раскрепостить сознание людей. Я дал людям достаточно информации и первоначальных знаний для успешного продвижения по этому пути .

    Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены , а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.
    Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.
    Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

    С уважением, Тимур. 16 ноября 2006 г.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 28 - Тимур - 12 Сентября 2011 11:02

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Внимательность
    02)- Цепочка
    03)- Внимательность и цепочки целей.
    04)- В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
    05)- Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
    06)- Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
    07)- Тимур
  29. Никакие тренировки не приведут человека к желанной цели, если не контролировать свою целостность.
  30. Цель, Внимательность, Желание, Цепочка.
  31. Чем выше выбранная человеком цель, тем больше вероятность того, что низкие цели будут достигнуты.
  32. Внимательность и цепочки целей. заметка, задание, Подмена, выдать, зульфия, Елена, цель, человек, размывание, деятельность
  33. Все человеческие цели должны быть выстроены в логичную и понятную человеку иерархическую пирамиду. Цели, мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым.
  34. Цель мысль слово поступок едины.. В кольцевых логических цепочках целей автоматом срабатывает только та цель, которая самая мощная, в подавляющем большинстве случаев самые мощные цели спрятаны в подсознании человека.
  35. Мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым., Внимательность никогда не может быть конечной целью человека, за желанием быть внимательным всегда стоит какая-то другая цель, а за этой целью всегда есть следующая цель. Все цели объединяются в логические цепочки, причем все логические цепочки целей всегда замкнутые, т.е. кольцевые.
  36. Чем выше глобальная цель, тем легче достигаются цели низшего уровня., Любая внимательность всегда нужна для достижения какой-то конкретной цели. Но внимательность нужна и для анализа целей.
Тимур.

Тимур, Казахстан, Семей © CMS Ucoz. Май, 2011 г. Бог, Байтерек, человек.
Практика и теория в процессах познания мироздания. Чистая наука, свободная от любых мировоззрений.
Бог, наука, Байтерек, Тимур, познание.
Яндекс.Метрика
RSS . Сегодня - Среда 10 Августа 2022. CMS Ucoz
Подмена и размывание целей.