Практика познания

Интернет-книга "Записки о мироздании "Байтерек" Тимур, Семей, Казахстан. 1991-2011г.

Развитие и тренировка ума, интеллекта, мышления, сознания, логики, подсознания... № 2,
Тренировка и развитие внимания, - № 2, - № 3, - № 4,

Развернутое меню | О сайте и авторе | Модуль "Заметки" | Скачать Zip | Достижение целей | О науке № 2, № 3, № 4, | О Байтереке № 2 | Религия, Бог № 2 | Форум | Понятия, определения | Скачать аутотренинг |


CMS Ucoz
au.ucoz.kz [202]
Тексты с сайта au.ucoz.kz
Заметки [47]
Заметки и статьи авторов данного сайта и т.д. и т.п.
О сайте "Байтерек" [29]
Заметки о данном сайте, и просто диалоги об организации работы на сайте.
Елена. [17]
Личные заметки Елены.
Kitana [10]
Личные заметки Китаны.
Тренировочные задания [29]
Описание заданий для тренировок по методике Байтерек.
Отчеты учеников [14]
Отчеты о выполнении учениками выданных им заданий по методике Байтерек.
Байтерек 0.0 [2]
Наука 3.0, религия 3.0, эзотерика 3.0
Сегодня - 08 Августа 2022

Клуб. Блог. Биография. Аутотренинг. Бесплатное хранение файлов.

Тимур. 13 Июня 2011, 11:55

Цель - наука.

На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).

Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.

Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.


« 1 2 ... 6 7 8 9 10 ... 17 18 »

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Одни люди выбирают для себя целью языческих богов в надежде, что именно с ними они обретут долгожданное счастье, свободу, радость, удовольствия, в достатке хлеба и зрелищ.
02)- Другие выбирают целю единого живого Бога в полной уверенности, что только он способен дать им в достатке хлеб, зрелища, спокойную беззаботную жизнь в райских кущах.
03)- Третьи выбирают целью науку и научно-технический прогресс в надежде на то, что именно этот новый бог-наука даст им в достатке зрелища, хлеб, спокойную счастливую жизнь в капиталлистическо-коммунистическо-социалистическо-демократическом земном раю.
04)- Все три группы людей мыслят абсолютно одинаково, все они полагают, что есть некая оптимальная последовательность действий и некий оптимально-минимальный набор знаний, которых вполне достаточно для достижения цели.
05)- Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Наука
02)- Бог
03)- Цель - наука.
04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
07)- Тимур
« 1 2 ... 6 7 8 9 10 ... 17 18 »


Идея Байтерек


Разное о Байтереке


Тренировочные задания


Подмена и размывание целей.


« 1 2 ... 6 7 8 9 10 ... 17 18 »


Повторение мать учения. Еще раз на тему о " Наука, Цель, Бог, Желание".

Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.

Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.

Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
13 Сентябрь 2011г. Тимур

Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

-
. Редактировать
15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

[Материал]
[Материал]
. Редактировать
Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

- 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

Дописка к заметке:
13 Сентябрь 2011г.
01)- Наука
02)- Бог
03)- Цель - наука.
04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
07)- Тимур

  1. Человеческие цели формируются в трех видах: 1. мыслеформа; 2. эмоциональный мыслеобраз; 3. ментальный мыслеобраз. Мыслеформа формируется в головном мозге, мыслеобразы в душе.
  2. Одни люди выбирают для себя целью языческих богов в надежде, что именно с ними они обретут долгожданное счастье, свободу, радость, удовольствия, в достатке хлеба и зрелищ.
    02)- Другие выбирают целю единого живого Бога в полной уверенности, что только он способен дать им в достатке хлеб, зрелища, спокойную беззаботную жизнь в райских кущах.
    03)- Третьи выбирают целью науку и научно-технический прогресс в надежде на то, что именно этот новый бог-наука даст им в достатке зрелища, хлеб, спокойную счастливую жизнь в капиталлистическо-коммунистическо-социалистическо-демократическом земном раю.
    04)- Все три группы людей мыслят абсолютно одинаково, все они полагают, что есть некая оптимальная последовательность действий и некий оптимально-минимальный набор знаний, которых вполне достаточно для достижения цели.
    05)- Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
    06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур

    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  3. Мыслеформы и мыслеобразы могут быть базовыми и обычными. Базовые, это те с которыми сравнивается любая входящая информация, они размещаются в другом месте, в отличие от обычных.
  4. Другие выбирают целю единого живого Бога в полной уверенности, что только он способен дать им в достатке хлеб, зрелища, спокойную беззаботную жизнь в райских кущах.
    03)- Третьи выбирают целью науку и научно-технический прогресс в надежде на то, что именно этот новый бог-наука даст им в достатке зрелища, хлеб, спокойную счастливую жизнь в капиталлистическо-коммунистическо-социалистическо-демократическом земном раю.
    04)- Все три группы людей мыслят абсолютно одинаково, все они полагают, что есть некая оптимальная последовательность действий и некий оптимально-минимальный набор знаний, которых вполне достаточно для достижения цели.
    05)- Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
    06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  5. Чтобы управлять любыми мыслеформами или мыслеобразами человек должен для начала как минимум научиться за ними наблюдать. Если человек не умеет наблюдать, то об управлении не может быть и речи.
  6. Третьи выбирают целью науку и научно-технический прогресс в надежде на то, что именно этот новый бог-наука даст им в достатке зрелища, хлеб, спокойную счастливую жизнь в капиталлистическо-коммунистическо-социалистическо-демократическом земном раю.
    04)- Все три группы людей мыслят абсолютно одинаково, все они полагают, что есть некая оптимальная последовательность действий и некий оптимально-минимальный набор знаний, которых вполне достаточно для достижения цели.
    05)- Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
    06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  7. Тренировки в методике Байтерек начинаются с обучения умению наблюдать за мыслительной системой в целом, потом можно говорить об обучении наблюдать за конкретными мыслеобразами или мыслеформами.
  8. Все три группы людей мыслят абсолютно одинаково, все они полагают, что есть некая оптимальная последовательность действий и некий оптимально-минимальный набор знаний, которых вполне достаточно для достижения цели.
    05)- Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
    06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  9. Человеку много чему нужно научиться, прежде чем он начнет мыслить самостоятельно, но начинать обучение нужно с тренировок внимательности и наблюдательности.
  10. Язычество, монотеизм и наука в один голос утверждают, что человеку достаточно знать определенный набор знаний, выполнять определенный набор обрядов и счастье будет у них в кармане.
    06)- В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  11. Человеку неизбежно придется самостоятельно корректировать свое мировоззрение и приводить его как можно ближе к истине. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем труднее наблюдать.
  12. В каждом из трех мировоззрений свой набор знаний, свой собственный набор ритуалов-обрядов, но суть у всех одна и та же. Эта суть заключается в ограниченности условий.
    07)- Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  13. Чем дальше человеческое мировоззрение от истины, тем сложнее достигать свои цели. Никакая самая навороченная методика не поможет, если мировоззрение далеко от истинного положения вещей.
  14. Что означает "ограниченность условий"? Означает это следующее. Человеку для достижения желанной цели не обязательно думать, нужно просто запомнить несколько истин и несколько обрядов-ритуалов.
    08)- В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  15. Человеку нужно научиться наблюдать за своими целями, сортировать их и корректировать. Без этих практических навыков невозможно будет их достижение и невозможно будет правильно корректировать мировоззрение. Человеческое совершенствование происходит циклично, каждый следующий цикл похож на предыдущий.
  16. В язычестве и в монотеизме знаний и обрядов много меньше, в науке их много больше, но суть все равно одна и та же - предопределенный набор знаний и предопределенный набор стереотипов поведения.
    09)- Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  17. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  18. Наука утверждает, что чем больше человек запомнит информации, тем успешнее он будет в жизни. Наука утверждает, что нужно запоминать не только информацию, но и последовательность действий для каждого конкретного случая.
    10)- Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  19. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  20. Наука утверждает, что главное, это огромный набор знаний, информации, память, которая содержит в себе множество вариантов действий для каждого конкретного случая.
    11)- Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
    12)- Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
    13)- Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  21. Супер важно, Для профессионалов, Для студентов, Для домохозяек, Материалы для реферата, Реферат на тему о, Реферат о Байтереке, Реферат об идее Байтерек, Реферат про Байтерек, Реферат на тему Байтерек, Реферат о тренировке внимания, Реферат тренировка мыслительной системы, Реферат тренировка мышления, Реферат о тренировке психики, Реферат об управлении человеком, Реферат на тему психологии, Реферат о тренировке наблюдательности, Религия ученых, Новая наука 2.0, Новая наука физика 2.0, Эзотерика 2.0, Байтерек 0.0, Новая единая наука Байтерек, Новая единое мировоззрение Байтерек, Новая философия 2.0, Новая теософия 2.0
  22. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  23. Цель - наука, это цель, пришедшая на смену язычеству и монотеизму.
  24. О человеке, Человек, наука, Искусство, человек, Школа Байтерек, Тренировка внимательности, Тренировка интуиции, Релаксация мысли, Мыслительная система, Идея Байтерек, Тренировка мышления
  25. v id="nativeroll_video_cont" style="display:none;">Подмена и размывание целей, совершенно обычное и повседневное событие в жизни подавляющего большинства людей. Это явление людьми в массе своей совершенно не замечается, и соответственно не анализируется.

    Давайте разберем суть выданного задания и сопутствующих инструкций. Что в моих действиях спровоцировало подмену целей и их размытие?
    Прежде всего есть две главные причины того, что произошло:
    1. Я не стал держать под неусыпным контролем действия Елены и Зульфии, я им предоставил полную свободу действий. Я выдал задание, объяснил суть, выдал инструкции, но ничего не стал контролировать (не стал контролировать явным образом, но контролировал скрытно);
    2. Елена и Зульфия ввиду почти полной неспособности контролировать свою мыслительную систему, ввиду полного отсутствия целостности мыслей, слов и поступков, не сумели удержать в своей памяти и понять, что в данном задании главное, что второстепенное, на что нужно обратить внимание в первую очередь. Вследствие этого, они не стали выполнять выданные мною задания полностью, хотя сделали все необходимое, чтобы продемонстрировать активность, покладистость, а так же для того, чтобы запечатлеть начало выполнения задания.

    Почему так получилось?
    С моей стороны это были умышленные действия, направленные на то, чтобы показать ученицам, что они сами должны контролировать себя, не надеяться на то, что их деятельность, их мысли будут контролироваться учителем, администратором игры, т.е. мною. Любой контроль за своей деятельностью, за своими мыслями требует от человека очень весомых затрат энергии, намного проще эти затраты переложить на ведущего.
    Быть ведомым всегда проще и легче, ведущий вынужден тратить массу энергии лишь для того, чтобы удержать ведомых в своей колие, в рамках выданных им заданий, поручений, рекомендаций. Ведомому в таком случае нет никакой необходимости напрягать свою мыслительную систему, затрачивать энергию, "Жираф большой, ему видней".

    В части выдачи задания на учебно-тренировочную игру "Соревнование по поисковой оптимизации", в части начала этой игры произошло именно то, о чем я пишу выше.
    Получив задание, Елена и Зульфия поспешили запечатлеть начало бурной деятельности. Создали свои сайты, написали по одной заметке про Бога и после этого все силы направили в совершенно иное русло. Наибольшую активность в подмене и размывании целей развила Елена, у нее на всем протяжении обучения всегда преобладает склонность к проявлению бурной деятельности везде где угодно, но только не в том направлении, куда я ее пытаюсь загнать как корову пытаются загнать в стойло для прививок и осмотре фельдшером. Кто наблюдал эту картину в деревне или на ферме, тот меня хорошо поймет.

    У Елены явно и четко проявляется феномен подмены целей. Деятельность бурная, активность прекрасная, но только совершенно не в том направлении, куда нужно.
    У Зульфии явно и четко проявляется феномен размывания целей. В обычной повседневной жизни этот феномен называется ленью. Человек, который страдает этим вирусом сознания, всегда находит множество причин, чтобы ничего из порученного не делать.
    Обычно подменой целей страдают люди с невысоким уровнем мыслительных способностей, а размыванием целей страдают люди у которых чрезмерно высокий запас знаний при таком же уровне мыслительных способностей, что и в первом случае.
    Фактически оба эти явления связаны с тем, что называется целостностью мыслей, слов и поступков.
    Различия проявляются лишь на фоне:
    - недостатка теоретического знания в случае с подменой целей;
    - излишне большого количества знания в случае с размыванием целей.
    Но в обоих случаях мотивация одна и таже - человек не может и не хочет тратить энергию на удержание целостности мыслей слов и поступков. Фактически, это можно объяснить простой и понятной фразой - отсутствие практического опыта в управлении своей мыслительной системой.
    Проблемы начинаются тогда, когда эти люди начинают страдать от невозможности достигнуть желаемого, когда желания обладать чем-либо начинают разъедать сознание и подсознание, начинаются мучительные страдания, но человек сам в одиночку выбраться из этой западни не способен. Помощь может придти только от другого человека, или же страдания должны быть доведены до такого уровня, что смерть показалась бы этому человеку счастливым исходом. Что собственно и наблюдается у Зульфии. Елена, пока еще решает проблемы наличия страдания путем активной деятельности в бессмысленных направлениях.
    ---

    Что же такое произошло конкретно?
    А конкретно произошло то, что ни Елена, ни Зульфия не начали писать и публиковать заметки, согласно выданному заданию, но они сконцентрировались на совершении действий, которые должны выполняться в самом конце задания, т.е. подведение итогов соревнования. Они на подсознательном полностью неосмысленном уровне решили перескочить через самую трудную часть задания и сразу же взяться за подведение итогов. Итоги подводить всегда приятнее, чем пахать, сеять, поливать, полоть, собирать урожай, вывозить его с поля в погреб. Самое приятное сидеть возле погреба и считать мешки с картошкой, чем собственно и решили заняться Елена и Зульфия, вместо написания заметок под поисковый запрос БОГ.

    12 Сентябрь 2011г.
    01)- Цели, мысли, слова, поступки должны быть единым целым.
    02)- Мировоззрение, желания, замыслы, должны быть единым целым. Желания должны соответствовать мировоззрению, а мировоззрение должно соответствовать желаниям.
    03)- Если человек стремится к совершенству то он должен себе уяснить, что все его мысли, все его мировоззрение, все его жизненные цели, любые его слова и поступки должны соответствовать друг другу быть продолжением друг друга, это принцип единства мысли, слов и поступков. Нужно научиться понимать в каком случае нужно корректировать мировоззрение, а в каком свои цели.
    04)- Чтобы добиться соблюдения принципа "Слово и дело" нужно научиться наблюдать за своей собственной мыслительной системой, нужно понимать необходимость корректировки мировоззрения и целей.
    05)-
  26. Наука пришла на смену язычеству и монотеизму, что она с собой принесла? А ничего нового она с собой не принесла, она лишь увеличила необходимый объем знаний для счастливого будущего человечества.
  27. Подмена и размывание целей.
  28. Современная наука, точнее сказать, материально-техническое (техно) мировоззрение лишь увеличило объем необходимых для человеческого счастья знаний, информации, стереотипов поведения и т.д. и т.п. Качественного изменения парадигмы человеческой жизни наука не принесла.
    14)- Наука обучает людей не мыслить самостоятельно, она лишь пытается запихать в подрастающее поколение намного большее количество знаний, информации, стереотипов поведения. Суть язычества и монотеизма в науке осталась неизменной - человек по прежнему просто должен помнить определенный набор истин и поступать в определенной ситуации в предопределенной наукой последовательности. Думать не нужно, нужно просто все хорошенько запомнить.
    13 Сентябрь 2011г. Тимур
    Приписка к заметке №15 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.
    2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.
    Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    -
    . Редактировать
    15 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    [Материал]
    [Материал]
    . Редактировать
    Приписка к заметке №16 - Тимур - 12 Сентября 2011:
    Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.
    Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.
    Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.


    Методика достижения (реализации) любых человеческих целей Байтерек.

    - 16 - Тимур - 12 Сентября 2011 10:55

    Дописка к заметке:
    13 Сентябрь 2011г.
    01)- Наука
    02)- Бог
    03)- Цель - наука.
    04)- Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
    05)- Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
    06)- На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
    07)- Тимур
  29. Никакие тренировки не приведут человека к желанной цели, если не контролировать свою целостность.
  30. Цель, Наука, Желание, Бог.
  31. Чем выше выбранная человеком цель, тем больше вероятность того, что низкие цели будут достигнуты.
  32. Цель - наука. заметка, задание, Подмена, выдать, зульфия, Елена, цель, человек, размывание, деятельность
  33. Все человеческие цели должны быть выстроены в логичную и понятную человеку иерархическую пирамиду. Цели, мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым.
  34. Цель мысль слово поступок едины.. Наука принесла людям количественные, но не качественные изменения в парадигме человеческого бытия.
  35. Мысли, слова и поступки человека должны быть единым целым., Наука ничего нового людям не дала, она лишь увеличила количество святых писаний, священных заповедей, ритуалов-обрядов, которые необходимо хорошенько запомнить и тщательно исполнять. В науке, как и в религиях, разрешено думать только священникам-ученым, остальным просто нужно все изречения святых ученых запомнить и тщательно исполнять их предписания.
  36. Чем выше глобальная цель, тем легче достигаются цели низшего уровня., На смену богам язычников пришел единый живой бог. На смену единому богу пришел бог-наука (бог научно-технического прогресса).
Тимур.

Тимур, Казахстан, Семей © CMS Ucoz. Май, 2011 г. Бог, Байтерек, человек.
Практика и теория в процессах познания мироздания. Чистая наука, свободная от любых мировоззрений.
Бог, наука, Байтерек, Тимур, познание.
Яндекс.Метрика
RSS . Сегодня - Понедельник 08 Августа 2022. CMS Ucoz
Подмена и размывание целей.